C'est une question un peu vertigineuse, que je me suis posée à l'occasion de l’exercice de mon métier de CPE, et que je vous invite à vous poser avec ce billet.

Commençons tout d'abord par la préciser : la question n'est pas tant de savoir jusqu'où nous pouvons tisser le lien avec nos élèves mais jusqu'où nous devons tisser le lien avec nos élèves, selon le besoin de chacun d'eux à un moment donné.

Lire la suite de Posture d'éducateur : jusqu'où tisser le lien avec nos élèves ?

Ma fonction de CPE me place en spectateur quotidien de nombreux adolescent·e·s (potentiellement plusieurs centaines) et je dois bien avouer qu'il y a assez souvent quelque chose de passionnant – et parfois de merveilleux – à les voir évoluer au sein de leur groupe de pairs, mais aussi à interagir avec elles et eux (pris en groupe comme individuellement).

Lire la suite de À la recherche d'intensité

C'est dans le cadre d'un questionnement sur mon exercice du métier de CPE, et après avoir effectué quelques recherches, que la vérité m'est apparue.

Lire la suite de Je suis un mutant, et mon super-pouvoir est l'empathie